教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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13571
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郑教员
(男)
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本科在读 |
黄山学院
生物科学 |
小学数学、初一数学、初二数学、高一化学、高二化学、生物 |
1*2014年十月开始在黄山市屯溪区带一名高一学生化学，让该生对化学充满信心，初中对化学就不感兴趣的他，第一次高中考及格。
2*2015年三月至五月在黄山市屯溪区带一名初一男生数学，从两次数学月考成绩来看平均提高22分，现追中稳定90分左右。
3*上大学前高考结束后暑假在家辅导即将初三的弟弟，因为家处农村没有请家教的传统，所以辅导任务就落于做哥哥的我，今年弟弟中考710.4全校第二。 |
2015-07-08 |
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13570
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袁教员
(男)
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本科在读 |
安徽理工大学（本部）
化工 |
初一数学、初二数学、初三数学、初二物理、初三物理 |
请务必填写有无家教经验，带过什么年级的什么科目，都要写清楚，越有实力越容易找到家教。你们的简历特别重要。 |
2015-07-08 |
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13569
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王教员
(男)
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本科在读 |
安理大西区
临床医学 |
初三数学、初中英语、初三化学、初中历史 |
无家教经验！ |
2015-07-08 |
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13567
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汪教员
(男)
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在职教师 |
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高一数学、高二理科数学、高三理科数学、高中数学竞赛、高三文科数学 |
带过数年的家教，一对一，一对多，学生成绩均明显取得进步 |
2015-07-08 |
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13410
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王教员
(女)
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本科在读 |
蚌埠医学院
临床医学 |
英语 |
大一和大二暑假带过小学和初中英语和数学一个月，和同学相处愉快，在共同成长中遨游知识的海洋，所带过的学生对英语和数学渐渐增加了兴趣，且在下学期里成绩取得了进步，现在我还和他们保持联系呢 |
2015-07-08 |
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13566
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周教员
(男)
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本科在读 |
安徽理工大学北区
环境工程 |
初一数学、初二数学、初三数学、初中历史、高一历史、高二历史、高三历史、数理化、高中数学 |
曾经教过初三数学一年，将一个学生从班级倒数提到了前15名。 |
2015-07-08 |
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13565
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单教员
(男)
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在职教师 |
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高一数学、高二理科数学、高二文科数学、高三文科数学、高三理科数学、高中数学竞赛 |
14年家教辅导，12年一线教书。单独辅导人数有1000多人。是凤台县办家教的最早的一人 |
2015-07-08 |
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13564
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代教员
(女)
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本科在读 |
四川外国语大学
法语 |
英语、作文、初三数学、小学语文作文、初中英语 |
带过英语及作文辅导。以上两项是强项，家教经历两年，帮助学习的同学提高了对英语的兴趣，掌握了写好作文的方法和提高作文水平的方式。 |
2015-07-08 |
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13563
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金教员
(男)
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本科在读 |
安徽理工大学（本部）
采矿工程 |
初三数学、初中物理、高三物理、辅导班、数理化 |
本人大一大二期间带过高中数学家教，辅导学生为高一理科男生，辅导效果较好。本人注重锻炼学生的独立学习能力，提倡自学加辅导的方式。 |
2015-07-08 |
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13562
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陶教员
(女)
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本科在读 |
上海师范大学
思想政治教育 |
初中英语、高中英语、英语、英语口语、小学英语、小学全科 |
大一曾带小学全科，初中英语
初中英语学生成绩一直保持90分以上 |
2015-07-07 |
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13561
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侯教员
(男)
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本科在读 |
长江师范大学
金融投资 |
小学英语、初中英语、高中英语 |
高一，高二，高三英语一对一家教，重庆涪陵，
学生按要求完成40个学时（20天）的学习后，学习方法改进，学习热情提高，学习成绩稳中求进 |
2015-07-07 |
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13560
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简教员
(女)
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本科在读 |
淮南师范学院
光电信息科学与工程 |
物理、数学、英语、辅导班、数理化、生物 |
曾于2014年担任小饭桌教师，学生进步较快。 |
2015-07-07 |
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13559
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葛教员
(男)
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本科在读 |
安徽理工大学（本部）
复合材料与工程 |
高三物理、初三物理、初三数学、初三化学、高二物理、高一化学 |
大二暑假带高三物理，化学，在淮北市，我带的学生开学升高三。我们合作的相当愉快，也收到了良好的效果。他的理科成绩由原来的倒数变成十几名，最后顺利的考上了一所二本大学。 |
2015-07-07 |
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13558
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谢教员
(男)
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本科在读 |
安徽理工大学（北校区）
金融学 |
初一数学、初二数学、初三数学、初二物理、初三物理、初三化学 |
带过高二高三数学！在合肥，暑假期间！ |
2015-07-07 |
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13557
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庄教员
(女)
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本科在读 |
淮南师范学院
英语教育 |
小学英语、初中英语、高中英语 |
本人为英语专业的学生，英语六级与专业四级已过，曾经有过两次家教经验，一个是大一时带的五年级的学生，一个是大二时带的初二的学生，两位学生在我的引导下，英语成绩都有所提高。 |
2015-07-06 |
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